Actitud de los docentes españoles ante el cómic como recurso pedagógico. Estudio experimental en línea.

  • Vicente Ramírez Jurado Doctorando

Resumen

El objetivo de esta investigación es explorar la predisposición de los docentes españoles a utilizar el cómic como herramienta pedagógica innovadora y de motivación en la escuela, así como el nivel de experiencia con la misma. También si sus actitudes se fundamentan en experiencias practicadas en el aula o en ideas preconcebidas. Para realizar la consulta se diseña un método experimental en red que identifica a profesores a través de la red social Facebook.

Publicado
2018-06-29