LAS TIC COMO HERRAMIENTAS DE INCLUSIÓN SOCIAL

  • Leidy Diana Flórez Buitrago Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
  • Carolina Ramírez García Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
  • Susana Ramírez García Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Palabras clave: TIC, Inclusión social, ambientes de aprendizaje, discapacidad

Resumen

Las Tecnologías de la Información y la comunicación en el campo de la educación se constituyen en una herramienta que trae consigo un cambio paradigmático fundamentado en la sociedad del conocimiento, trae implícito retos en el ámbito social y educativo. Esta investigación dejó en evidencia que  las TIC influyen y fungen la inclusión social de la población con discapacidad, acentúan el rol del maestro para asumir nuevos ambientes de aprendizaje y generan la necesidad de transformar su ejercicio profesional para buscar procesos con incidencia e impacto social.

Biografía del autor

Carolina Ramírez García, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Profesora Tutora de la maestría en Educación del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
Susana Ramírez García, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Profesora Titular de la maestría en Educación del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.

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Publicado
2016-03-29