Tecnología de la información y comunicación en los posgrados PNPC

Resumen

El presente documento pretende describir la importancia del uso de la tecnología en el proceso de implementación, desarrollo, seguimiento y evaluación de un posgrado adherido al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). En México de acuerdo al Padrón del Programa Nacional de Posgrados de Calidad, existen 2435 posgrados de maestría y doctorado pertenecientes al PNPC, lo que considera que un posgrado en PNPC implica la responsabilidad de mantener la calidad educativa del mismo. En ese sentido, este artículo basado en una metodología cualitativa con enfoque documental y método descriptivo permitió obtener como resultado, que el ingreso y permanencia de la calidad educativa a través del uso e innovación de la tecnología de la información y comunicación afianza acciones de docencia, investigación, vinculación y movilidad docente y estudiantil. Respecto a procesos de evaluación en PNPC-CONACYT es imprescindible contar con personal con formación profesional y capacitado en el área de tecnología de la información. Como conclusión, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco al considerar la integración de la tecnología de la información y comunicación en posgrados de PNPC afianza y fortalece la innovación educativa en el plano académico e investigación. En el escenario institucional las herramientas tecnológicas han permitido constituir innovaciones que otorgan mayores alcances en los indicadores en el sector educativo de nivel superior asegurando la permanencia de los posgrados en el PNPC-CONACYT.

Biografía del autor

Francisca Silva Hernández, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, (México).

Profesora Investigadora, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, (México).

Germán Martínez Prats, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, (México).

Profesor Investigador, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, (México).

Mijael Altamirano Santiago, Instituto Politécnico Nacional, (México).

Profesor Investigador, Instituto Politécnico Nacional, (México).

Isi Verónica Lara Andrade, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, (México).

Profesora Investigadora, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, (México).

Publicado
2020-09-29
Cómo citar
Silva Hernández, F., Martínez Prats, G., Altamirano Santiago, M., & Lara Andrade, I. (2020). Tecnología de la información y comunicación en los posgrados PNPC. 3C TIC. Cuadernos De Desarrollo Aplicados a Las TIC, 9(3), 95-105. https://doi.org/10.17993/3c tic.2020.93.95-105