El impacto del género y de factores sociales en la credibilidad emprendedora de los estudiantes universitarios españoles

Resumen

La investigación se fundamenta a raíz de los nuevos postulados de la sociedad del conocimiento, denominando a la Unión Europea como una unión por la innovación. Este término engloba directrices y políticas centradas en promover el espíritu emprendedor en las universidades, fomentando a la vez el vínculo con la empresa y el sector público para impulsar un crecimiento sostenible, innovador y de largo plazo. En este sentido, la investigación analiza como el género y determinados factores sociales inciden en el futuro emprendimiento de los estudiantes universitarios. La variable independiente del estudio es la credibilidad del estudiante para emprender, que es el resultado de la combinación de su propia percepción de deseabilidad y de viabilidad, según el modelo del potencial emprendedor de Krueger y Brazeal (1994). La investigación se basa en una muestra de 529 estudiantes españoles de la Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña. En la fase de constructo se establecen los ítems de la variable dependiente según la orientación de la actitud emprendedora de Robinson (1991) y el estudio de Singh y DeNoble (2003). Las conclusiones de la investigación establecen que el género es determinante en la credibilidad emprendedora, dado que persiste en la sociedad un condicionante de carga familiar que afecta al género femenino disminuyendo su credibilidad emprendedora. Pero en cambio, aumenta la credibilidad emprendedora si el estudiante tiene familiares emprendedores, experiencia laboral, y se haya formado en cursos de gestión de empresas.

Biografía del autor

Marc Mussons-Torras, Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña, (España).

Doctor por la Universidad Politécnica de Cataluña.
Gerente de la Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña, (España).

Elisenda Tarrats-Pons, Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña, (España).

Doctora por la Universidad Politécnica de Cataluña.
Profesora de la Facultad de Empresa y Comunicación de la Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña, (España).

Publicado
2020-05-25
Cómo citar
Mussons-Torras, M., & Tarrats-Pons, E. (2020). El impacto del género y de factores sociales en la credibilidad emprendedora de los estudiantes universitarios españoles. 3C Empresa. Investigación Y Pensamiento Crítico, 133-153. Recuperado a partir de http://ojs.3ciencias.com/index.php/3c-empresa/article/view/1021